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El Concejo creó un plan de educación sexual en jardines de infantes

La ordenanza pretende poner en sintonía a la normativa local con la ley nacional que promueve la ESI en todas las instancias educativas.

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El Concejo aprobó el Programa Municipal de Promoción de la Educación Sexual Integral en las Infancias, que busca llevar estos contenidos al ámbito de la niñez en su primera experiencia de socialización fuera del hogar: los jardines de infantes particulares regulados por el municipio, espacios para niños y niñas en la Municipalidad y todo ámbito de educación formal o no formal público no estatal.

“El objetivo del Programa es promover los lineamientos establecidos en la ley nacional de Educación Sexual Integral y los contenidos propuestos por el Programa Nacional de Educación Sexual Integral para el nivel inicial, a través de distintos materiales, dispositivos lúdicos y pedagógicos”, explicó Jesica Pellegrini, concejala de Ciudad Futura y autora de la iniciativa aprobada.

La ordenanza establece que el organismo de aplicación será la Secretaría de Género y Derechos Humanos de la Municipalidad de Rosario.

Según se leé en la ordenanza, el proyecto implica “la creación de talleres de ESI con dinámicas de educación popular, entendiendo al taller como una experiencia democrática y participativa, que permite el intercambio, el diálogo y la escucha para poder desandar colectivamente los estereotipos que nos atraviesan”.

Además, se busca trabajar con diferentes técnicas participativas a través de actividades artísticas que “permitan vivenciar experiencias y poner la creatividad en juego, utilizando técnicas expresivas, audiovisuales y plásticas al servicio de comprender mejor la realidad, generar nuevas preguntas y obtener herramientas que nos permitan cambiar todo aquello que se busca transformar”.

Habrá entrega de materiales como libros y juguetes, seleccionados con criterios pedagógicos y con perspectiva de género, diversidad y derechos humanos. “Serán materiales sin ninguna clase de estereotipos, que ofrezcan múltiples posibilidades de usos y lecturas, que abran oportunidades y potencien el desarrollo de la creatividad a medida que se los explora y manipula”, afirmó Jesica Pellegrini.

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